“特殊作业”谱写学生璀璨人生
2011-8-24 00:00
|
发布者:
admin|
查看:
3007
遂宁中学在市关工委“十个一”活动经验交流会上发言材料
“特殊作业”谱写学生璀璨人生
尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！
遂宁中学是一所具有千年悠久历史的“国重”名牌老校，已为祖国和世界培养了数以万计的优秀人才。近几年来，遂宁中学在各级党政的关怀下，在社会各界的大力支持下，经过全体教职员工的共同辛勤努力、发奋图强，学校办学规模迅猛扩大，学生近万人，办学效益显著，我校荣获了中央文明委表彰的“全国精神文明建设工作先进单位”，高考本科上线率、重点率、优生率自建市以来一直位居全市第一，名列全省前茅。近几年，我校荣获各种殊荣近百项。
为了切实巩固已有成绩，继续积极再创辉煌，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，进一步探索和实践我校“以德树人，和谐育人，自主成人”的办学思想，把市关工委、市直属关工委、市教育局组织开展的“十个一”活动作为学校德育工作的重要抓手，积极认真组织开展。
一．认识明确，高度重视。
学校党政联席会组织学习了关工委“关于在学生中开展假期‘十个一’特殊作业体验活动的安排意见”，并在全体教职工大会上进行学习、宣传。通过学习，我们充分认识到了在新形势下开展“十个一”活动的重要性：1、有利于在快乐之中、活动体验中、宽松环境中培养学生的爱国主义、集体主义、思想道德情操；2、有利于学生扩大阅读面，增长更多的见识，拓宽视野，增长才能，在阅读中受到教育，得到启迪，从而更好地激励学生成才；3、有利于培养学生树立社会主义荣辱观，公民道德观，懂得建设诚信社会的重要性；4、有利于培养学生知家乡、爱家乡、献身家乡，进而爱祖国、献身祖国的优良品质，更好地调动学生积极参与“五创联动”创建美好家园的活动中去，从而让他们养成爱清洁、讲卫生、遵守交通法规、爱护公物、文明守纪、礼貌待人等文明习惯，让学生明白作为社会人应有的社会责任感和使命感；5、有利于让学生更好地体验劳动的艰辛，感受劳动的快乐，从而培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质；6、有利于学生体验亲情、感受亲情，学会交流沟通、理解宽容、关爱他人、孝敬长辈、感恩他人，让他们永远拥有一颗爱心、感恩的心；7、有利于培养学生勤于锻炼的好习惯，具有为社会主义现代化建设事业做贡献的健康体魄；8、有利于寓教于乐、寓教于行，让学生在实践中实现自我教育、自我陶冶、自我陶醉、自我完善、自我升华，从而不断健全学生人格、体现自身价值；9、有利于让学生养成良好的成才计划，树立远大的目标与理想，更好地培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
由于认识明确，学校高度重视“十个一”活动，成立了活动领导小组。组长：李明亮 副组长：王昌夕 林晓凤 何德斌 成员：李永志、杨红蓉、李勇、刘玉国，各年级组组长，各班班主任。各校区政教处负责组织实施；
二．广泛宣传、措施落实。
1．每期结束前两周，由分管领导组织召开各校区政教处负责人会议，就如何扎实有效开展好“十个一”活动进行安排布署，明确要求，各校区负责人在全体教职员工大会上进行宣传动员，各校区政教处负责人在年级组长、全体班主任会议上进行宣传动员，并把各项工作落实到各年级各班；2、各校区政教处负责人在全体学生集会上至少进行两次宣传动员；3、各校区学生会、团委会利用广播、黑板报进行宣传、动员；4、各班班主任召开家长会，向家长进行宣传，做好家长工作，让家长理解、支持，并积极配合；5、各班主任组织召开主题班会，具体安排、落实“十个一”活动；6、学校统一制发了《携手合作、培养当代伟器》的通知单给家长，恳请家长支持配合并督促学生认真参与“十个一”活动，并要求家长要在活动回执单上签字证明；7、对未认真完成“十个一”活动的极个别学生，将受到批评教育并要重新完成相关项目；8、逗硬检查评比，总结表彰。每学期开校后的前两周，各校区政教处负责对“十个一”活动进行检查、验收、评比、总结、表彰；9、将“十个一”活动情况纳入班主任、班级工作量化考核之中，直接与班主任评优、班级评先挂钩。
三．活动扎实、成效明显、特色鲜明、深受教育
如何在新形势下开展学校德育工作，我们把“十个一”活动作为切入点和结合点。因此，我校不仅把“十个一”活动在寒暑假中加以认真落实，而且把“十个一”活动延伸、拓展到了平常德育工作全过程，逐步形成了我校“十个一”活动特色，学生在活动中深受教育，学校也受益匪浅。
（一）活动扎实 成效明显
1．由学校团委会、学生会组织团委会、学生会干部同学到社区服务，打扫卫生，到天宫庙敬老院慰问老人。
2．学生会、团委会干部组织同学上街劝导市民遵守交通法规，爱护环境卫生，讲究文明礼貌等，为我市“五创联动”贡献力量。
3．部分学生积极参与社区、乡镇文化宣传活动，劝导市民、村民不要参与黄、赌、毒等活动。
4．有的学生自发组织同学一道看电影，开展体育活动等。
5．据统计，2007年暑假、2008年寒假，我校学生参与“十个一”活动，其中读一本中外名著6009人次，做一件孝敬长辈的好事7298人次，做一件家务劳动7787人次，写感恩信5239封，进行一次体能锻炼6493人次，“五创联动”合理化建议2905份，参加公益劳动5616人次，看爱国主义影片6771人次，写心德体会文章3716篇，制定“新三好”养成计划3799篇。
（二）特色鲜明
延伸拓展“十个一”活动，落实深化“十个一”活动于我校德育工作全过程，形成了我校“十个一”活动特色。
1．将健全、完善管理规章与“十个一”活动有机结合。
如《遂宁中学对学生孝敬父母的要求》、《遂宁中学住校生管理规则》、《遂宁中学班主任工作量化评价体系》、《遂宁中学班级工作量化考核方案》、《住校生“十好”寝室评比标准》、《遂宁中学学生操行评分细则》等。
2．将主题教育与“十个一”活动有机结合。
针对我校学生实际情况，我们在全校学生中开展了以下一些主题教育：①《为实现理想而奋斗》、②《为实现目标而奋斗》、③《让爱国主义旗帜高高飘扬》、④《增强法制观念 珍爱生命 重视安全》、⑤《认真学习 深刻领会 全面把握党的十七大精神》、⑥《学会理解宽容》、⑦《勤俭节约 艰苦奋斗》、⑧《艰苦奋斗 玉汝于成》、⑨《苍天无情党恩深 大地悲泣人间爱溢》等。通过主题教育活动，将“十个一”活动的内容、思想、精神得以升华，将学生的政治思想教育、道德教育、法制教育等融为一体，收到了良好效果。
3．将主题月活动与“十个一”活动有机结合。
为了将“十个一”活动引向深入、持久，充分拓展“十个一”活动内容、充分挖掘“十个一”活动的内涵，我们坚持了月月有主题，周周有活动。我校组织全校学生主要开展了以下一些主题月活动：①《扬文明风帆 创和谐校园》、②《班风正 学风浓竞赛活动》、③《法制安全活动月》、④《培育和弘扬民族精神主题月》、⑤《行为习惯养成月》、⑥《无批评月活动》、⑦《社会实践活动月》、⑧《爱心行孝活动月》等。在活动中，我们评选出了一批“文明之星”、“纪律之星”、“守法之星”、“安全之星”、“学习之星”、“爱心之星”、“孝敬之星”等星级学生，并号召全体同学向榜样学习，向榜样看齐。通过这些主题月活动，大大地提高了我校学生的综合素质。
4．将“五创联动”与“十个一”活动有机结合。
“五创联动”是我市市委、市政府的一项重点工作，也是一项强市惠民工程，我校动员、要求学生利用寒暑假、节假日积极投身于“五创联动”之中，认真完成“十个一”。我校还积极组织学生参与“五创联动”之中，先后组织学生上街打扫卫生近两万人次，让学生在参与中得到教育，在参与中去思考如何为“五创联动”提合理化建议。
5．将生动的教育活动与“十个一”活动有机结合。
为了让德育教育更加具体、生动形象，收到实效，我校组织学生到雷锋纪念馆、英模展览馆、宋瓷博物馆、烈士陵园去参观，接受教育，组织学生到敬老院去慰问老人，组织学生到桃花山参加植树活动，组织师生为患重病的教师、家庭困难的学生完成治病和学业的爱心捐助活动，收到爱心捐款一万余元，组织学生为“5·12”地震灾区献爱心活动，收到爱心捐款近17万元，有的学生捐款上千元，组织学生听学校法制副校长作“法制教育报告”、听雷锋纪念馆馆长何成茂作“学雷锋 树新人”教育报告，组织学生观看禁毒影片《黑白记忆》和禁毒图片展，组织学生观看《法律伴我成长》，组织全体住校生积极参与“十好寝室”评比竞赛活动。通过这些生动的寓教于乐、寓教于行的活动，学生受到了深刻教育，政治思想道德品质有了很大提高。
6．将日常行为管理与“十个一”活动有机结合。
为了进一步加强未成年人思想道德建设，培养学生自律意识、自主管理能力和遵章守纪的自觉性，我们以常规管理为主线，创造性开展我校德育工作，让优良的校风得到了保持和提升。
（1）定期研究学生思想动态，认真分析学生的日常行为现象，针对问题研究解决方案。
（2）加强学生示范岗工作，让更多的学生参与其中，让学生去规范学生的仪容仪表。
（3）加强学生监督、巡查工作，让学生在校园内根据《中学生日常行为规范》和我校的校规校纪的要求，对全校学生的日常行为进行监督、巡查，对日常行为不规范的学生进行劝导、规范和处理，从而锻炼和培养了学生在校内“执法”水平。
（4）继续开展“告别不良习惯 争当文明卫士”活动，让全体学生自觉抛弃不良行为，养成良好的文明习惯，人人都要去劝导、规范、制止有不良行为的学生，进而形成优良的校风。
（5）继续推行“值日班长制”，培养学生自律意识和自主管理能力。
（6）尝试“学生班主任”，让学生去体验当老师的不易与艰辛，从而培养学生遵章守纪的自觉性。
（7）定期召开班、团学生干部会议，培养学生干部的管理能力。
（8）成立关爱工作小组，建立关爱谈话制，定期对思想品德有一些问题，日常行为不够规范的学生进行关爱谈话，关心帮助他们成长、成才，努力克服和改掉不良行为。
（三）深受教育、成绩喜人。
通过深入开展“十个一”活动，有不少学生感言道：“过去我们是家里的‘小皇帝’、‘小公主’，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈视我们为掌上明珠，常常是饭来张口，衣来伸手，遇到饭菜不合口味，还发脾气，责备他们。通过开展‘十个一’活动，自己亲自去做一些家务活，煮煮饭菜，才真正体会到这些事情还真不好干，不易做好，这才让我幡然醒悟：原来爸爸、妈妈们过得多不容易啊。他们要在辛勤工作后，忙着为我们洗衣、做饭、收拾房间、折叠棉被等，还经常关心我们的学习、生活、表现，他们很难休息，真是太苦太累了，爸爸、妈妈真是太伟大了，现在我们为责备他们、对他们发脾气，感到深深地内疚和自责，恳请他们原谅。我们一定要遵章守纪，好好学习，多帮助他们做一些力所能及的家务活，多理解父母，作一个孝顺、懂理的孩子。”有的学生讲道：“通过参与这些活动，让我懂得了理解宽容的重要性，让我学会了如何去理解宽容他人，以后我不会再按自己的兴趣、爱好、个性去要求别人来满足我，我要学会自己如何去适应他人，与他人交流、沟通，正确处理好自己与集体的关系。”还有的学生写道：“市委、市政府搞五创联动真不容易，我要积极参与这项活动，做一位好市民。”在活动中学生深受启发，深受教育的事例不胜枚举。作为学校，通过组织开展“十个一”活动后，我们真切地感受到：一是学生的政治思想道德素质有了较大的提高；二是学生文明程度有了较大提升，他们更加诚实守信，更加有礼貌，乱丢、乱扔、乱吐、乱画的现象得到了很好的遏制，学校更加整洁温馨，不遵守交通法规的学生越来越少，说脏话粗话的学生越来越少，拾金不昧、主动助人为乐的学生更多了；三是学生更有爱心、感恩心，亲情更浓，更加尊老爱幼、孝顺父母，更愿意与父母进行更多的交流沟通；四是学生更加热爱劳动，主动做家务活，主动为父母洗衣做饭等的人越来越多；五是勤俭节约，艰苦奋斗已成时尚、已成风气，浪费水、电、饭、菜的现象越来越少，很少有学生再去攀比吃、喝、玩乐、穿，学生更加珍惜劳动成果；六是学生更加遵章守纪，班风更正、学风更浓、校风更优，绝大多数学生有了更高的目标，理想更宏伟，发愤图强，奋力拼搏，勤奋学习已蔚然成风。
各位领导、各位朋友，我们遂宁中学的工作离不开市委、市政府、市关工委、市直属关工委、市教育局等领导的支持，离不开到会的各位领导、朋友的指点、帮助。我们遂宁中学万名师生真诚感谢你们！我们将继续努力搞好“十个一”活动以及其它各项工作，力争搞得更有特色，做出更大的成绩。
谢谢各位！
